展臺搭建是基于對資訊收集、策劃，傳播與接受反饋的設計活動。它不僅要求展臺搭建的作品要具有功能和精神的內涵，還應具備傳播與接受的雙向互動性，并且符合經(jīng)濟活動的規(guī)律。現(xiàn)代人在展示活動中尋求的是交流、對話和勸服，而不是訓誡和灌輸。 

　　因此，展臺搭建需要用策劃設計、空間設計、平面廣告設計，多媒體設計等表現(xiàn)手段和方法來達到展示的目的。今天的展臺搭建已經(jīng)發(fā)展成為一條多元整合的設計鏈索，涵蓋了眾多的設計門類及形式：建筑結構設計、空間設計、工業(yè)設計、平面設計，廣告設計等，成為使用多種形式綜合表現(xiàn)的，與市場關系日益緊密設計形式。換句話說，今天的展臺搭建可以理解為以空間作為資訊傳播載體，整合多種設計元素，進行信息高效傳遞和接受的一種媒介。展臺搭建以其直觀、形象、系統(tǒng)、通俗易懂、生動有趣的魅力，提供了人與人之間信息傳遞交流的一種時空平臺。展臺搭建是科技與時代的結合點，體現(xiàn)了時代的脈絡和特征，精神和文化的觀念。展臺搭建被人們譽為“文化科技的結晶、歷史的影子和經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表”。清晰展示學科的概念以及涉及的范疇，為我們建立科學有效的展示專業(yè)教學體系提供了明確的方向. 

　　展臺搭建是一種多元整合的信息傳播媒介，同時也是與時俱進的設計形式，因此在教學上需要了解展臺搭建的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀、時代要求，明確專業(yè)學科的概念以及所涉及的范疇，建立科學有效的教學體系來指引我們的教學工作，使我們的教學工作與社會，與科技文化，與經(jīng)濟水平的發(fā)展相同步，這樣才能給展臺搭建的發(fā)展拓展美好的前景，使展臺搭建能更好地為建設有中國特色的市場經(jīng)濟服務。